Визитная карточка урока
Тема урока: «Буква ъ. Разделительный ъ.»
Цели урока:
– выполнять звукобуквенный анализ слов с разделительным ъ;
– писать слова с ъ
Задачи урока:
– формируем умение различать гласные и согласные звуки;
– формируем умение использовать на письме разделительный ъ;
– формируем умение выделять в слове приставку;
– формируем умение овладевать начертаниями письменных букв, слов;
– формируем умение анализировать текст.
Этапы урока/ Формирование УУД
Ι. Актуализация знаний
ΙΙ. Постановка учебной проблемы
Познавательные УУД:
1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
2) формируем умение представлять информацию в виде схемы;
3) формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;
4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
5) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам;
6) формируем умение ориентироваться на развороте учебника;
7) формируем умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.
III. Открытие нового знания
Регулятивные УУД:
1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные УУД:
1) формируем умение слушать и понимать других;
2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;
4) формируем умение работать в паре.
Личностные УУД:
1) формируем умение выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;
2) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
3) формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
ΙV. Применение нового знания
Познавательные УУД:
4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
5) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам;
6) формируем умение ориентироваться на развороте учебника;
Регулятивные УУД:
1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные УУД:
2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
V. Домашнее задание (по желанию)
VΙ. Итог
Познавательные УУД:
4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
Регулятивные УУД:
4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.